martes, 30 de septiembre de 2008

Modelo de membrana de Jabon del Salon de Danza en Köln (Jürgen Hennicke)
Soap film model of the Tanzbrunnen in Cologne (Jürgen Hennicke)
http://www.textile-roofs.de/TR07_report-02.htm


Encargo N° 1

Correccion: 07-10-08, entrega 14-10-08

 Estudio de los siguientes sistemas de estructuras: 

1) Estructuras de cables / 2) Estructuras de tiendas / 3) Estructuras neumáticas / 4) Estructuras de arcos / 5) Estructuras de cerchas planas / 6) Estructuras de cerchas planas combinadas / 7) Estructuras de cerchas curvas / 8) Estructuras de mallas espaciales / 9) Estructuras de vigas / 10) Estructuras de pórticos / 11) Estructuras de retículas de vigas / 12 )Estructuras de losas / 13) Estructuras de láminas / 14) Estructuras de láminas plegadas / 15) Estructuras de membrana / 16) Rascacielos reticulares / 17)Rascacielos perimetrales / 18) Rascacielos con núcleo / 19) Rascacielos puente.

1.
Seleccionar un caso de estudio. Trabajo en parejas. Hay un solo cupo por caso. Se han elegido 36 para que así cada pareja tenga una situación distinta al resto del taller.
La inscripción será a las 13:30 hrs. Cada pareja retirará del panel la hoja en el que estará impreso el caso, anotará en él los nombres de ambos integrantes y los entregará al ayudante.
2.
El material de referencia para cada caso se encontrará en la fotocopiadora de la casona
3.
Cada uno de los ejemplos tiene asociado una lectura general que explica tanto aspectos geométricos como aspectos estructurales. Eso debe ser estudiado de forma obligatoria.
4.
Corrección del 07 de octubre

  • A las10:50 hrs. en punto todos los trabajos deberán estar expuestos en los paneles. Se revisará caso por caso el avance y se contestarán las consultas. Al final de la sesión de corrección se establecerán los trabajos destacados que servirán como referencia al resto.
  • En la tarde se dará la primera charla. La hora se confirmará en la clase de la mañana.

Se entregará

  • Láminas (Formato A3 –doble carta-)

    Todas las láminas deberán tener una propuesta gráfica elaborada.

    Se presentarán todas las láminas que sean necesarias, que deberán contener:

    Dibujo de precisión (con instrumentos técnicos): plantas, elevaciones e isometría. Incluir todo el dibujo de ayuda necesario (cotas, radios, centros de circunferencia, cuerdas, arcos, ejes de simetría) que permita la más completa descripción o construcción geométrica.

    Croquis y dibujos a mano alzada, que muestren la espacialidad de la estructura.

    Textos en pequeños párrafos, que sinteticen las características más relevantes del caso (aspectos geométricos, formales, espaciales).

  • Modelos (Formato A3 -doble carta-)

    Todas las modelos deberán ser construidas rigurosamente, tanto en aspectos geométricos como calidad de la factura (limpieza, precisión en los cortes, en los nudos, etc). El o los modelos deben mostrar todas las características de la estructura seleccionada.

    Cada grupo deberá escoger el o los materiales adecuados al caso, por ejemplo:

    Para las estructuras en las que predomina el cable, se usarán hilos; los elementos a compresión podrán ser de alambre o palos de maqueta.

    Las estructuras neumáticas deberán venir infladas o inflarse acá. Si son estructuras neumáticas con cables deberán incluirlos y efectivamente actuar como parte de la estructura.

    Para las estructuras de láminas plegadas o membranas se puede usar un material continuo: cartón forrado, malla metálica, chapa metálica, género y yeso, etc

    Para las estructuras de mallas espaciales deberá considerarse una malla adecuada de fábrica o fabricar una.

    Los modelos podrán ir acompañadas de una lámina del mismo formato que contenga explicaciones (textos, fotografías) relativas a su construcción.

             La base debe ser rígida.

             Los modelos, deberán considerar la construccion de vinculos o conexiones activas, es decir, en su manufactura, se deben usar los                      parametros de conexion que cada vinculo efectivamente tiene, de tal modo de poder verificarlo sen la construccion del modelo. Por tal                razon, no se puede utilizar pegamento en su construccion.
  • Repertorio de casos (1 hoja, Formato A3- Doble carta-)
          Cada pareja  buscará, seleccionará una imagen de al menos tres casos de edificios que correspondan con el  sistema estructural estudiado,           identificando como interactuan los componentes visibles en la imagen.
         Cada caso deberá estar debidamente referenciado. (nombre de la fuente donde se obtuvo, nombre de la obra, del arquitecto, año de construcción.

lunes, 29 de septiembre de 2008

Clase martes 30.09.08

Con respecto a la prueba, basada en los textos entregados: 
- Mario Salvadori y Robert Heller, Estructuras para arquitectos, p´ginas: 13- 68
- Heino Engel, Sistemas de Estructuras, páginas: 14- 55, 57-59, 133-135, 171-173, 211-213, 267-271
- corresponde a un 10% de la evaluación del curso. 
- comienza a las 10:50 h.





lunes, 22 de septiembre de 2008

Lightness / Ligereza

Otto Lilienthal, 1895, Photo: DTMB. www.dtmb.de


Taller de Tecnología  / Bimestre 4 / 2007- 2008

Alejados de los centros y escenarios contemporáneos del desarrollo y aplicación de tecnologías, y ante la emergencia y problema que plantea la falta de recursos, la necesidad de innovar y de pensar una arquitectura elegante e inteligente, la ligereza (lightness) se trasforma en el leit-motiv de este taller que tratará -ambiciosamente- de combinar e introducir (en un primer año de arquitectura) oficio, operatividad e innovación como cualidades sinérgicas en el desempeño de un estudiante de arquitectura.

Being far away from contemporary cutting-edge technology centres, and facing the urgency and neccesity derived from the scarcity of resources of a developing country; lightness as a constraint in the design process and construction of structures in Architecture becomes a necessity as well as an opportunity to create smart, sustainable and affordable buildings.

Lightness, (in spanish, Ligereza) is the Leit motiv of this studio, on its first version for 1st year architecture students.